Kopā ar skolotāju skolēni mācās dabā saskatīt dažādas līnijas. Skolēni veido atgādni un iepazīst jēdzienus "nogrieznis" un "lauzta līnija", zīmē tos pēc dotajiem nosacījumiem, lietojot dažādas stratēģijas. Vingrinās pareizi lietot lineālu, zīmējot noteikta garuma nogriežņus.
A4 papīra lapa, zīmulis, lineāls.
Aprēķina lauztas līnijas garumu, daudzstūra apkārtmēru, izmantojot mērījumos iegūtos vai dotos mērus, nosaka plaknes figūras laukumu un telpiska ķermeņa tilpumu kā rūtiņu vai kubiņu skaitu.
Mēra nogriežņa garumu ar situācijai atbilstošu precizitāti – metros, centimetros, milimetros.