Video laikā skolēnu uzmanība tiek pievērsta konspektēšanai. Var konspektāt arī dažādus video – intervijas, raidījumus, video sižetus, video lekcijas. Skolēniem tiek parādīti 5 soļi, kas jāveic, lai būtu veiksmīgs video konspekts. Video laikā tiek piedāvāti dažādi praktiski uzdevumi, kas nostiprina iegūtās zināšanas un prasmes.
Pierakstu klade / piezīmju papīrs.
VL.9.1.1.2./VLM.9.1.1.2. Klausoties un skatoties informatīvus raidījumus, intervijas, diskusijas, saprot, interpretē un izvērtē dzirdēto informāciju, runātāju viedokli par galveno tematu. Pamana un raksturo saziņas dalībnieku attieksmi vienam pret otru. Analizē un vērtē dzirdēto un redzēto, argumentējot savu viedokli.