Mācību video dod iespēju skolēniem analizēt ekoloģiskās pēdas veidošanās faktorus, analizēt dažādu valstu piemērus resursu patēriņa jomā un analizēt savu un savas ģimenes resursu patēriņu.
Video pirmajā daļā skolēns iepazīstas ar jēdzienu “ekoloģiskā pēda'”, tās saistību ar ilgtspējīgu resursu izmantošanu. Tiek aplūkoti ekoloģiskās pēdas aprēķina ietekmējošie faktori – mājoklis, pārtika un transports. Tiek aplūkoti vairāku valstu piemēri saistībā ar ekoloģisko pēdu un tās ietekmējošajiem faktoriem.
Video otrajā daļā skolēns tiek aicināts izvērtēt savu un savas ģimenes ekoloģisko pēdu. Skolēns tiek aicināts analizēt, kuri faktori ekoloģisko pēdu ietekmē vairāk un ko savā ikdienā varētu darīt citādi, lai samazinātu savu ekoloģisko pēdu.
Skaidro ar piemēriem dažādu dabas resursu pārmērīgas izmantošanas cēloņus un sekas, piedāvājot pamatotus ilgtspējīgus dabas resursu pārvaldības un izmantošanas scenārijus (tehnoloģiju maiņa, kooperācija, alternatīvu resursu izmantošana).
Izvēlas, pielāgo un lieto piemērotākos saziņas, informācijas ieguves un apmaiņas rīkus un citus interneta pakalpojumus, kā arī laika plānošanas rīkus, veicinot sava ikdienas un mācību darba produktivitāti un efektivitāti.
Saskata iespēju un lieto autentiskās situācijās reālu skaitļu dažādas pieraksta formas, darbības ar tiem un skaitļu attiecību (piemēram, saistības ar finanšu iestādēm, nodokļi, īrēšanas/izīrēšanas nosacījumi, maisījumi pārtikas rūpniecībā, būvniecībā, farmācijā, komplektācija, sadalījumi grupās).