Kā organismu uzbūve piemērota to funkciju veikšanai?
Pievienots 16.09.2022
Vija Melne
Klase / Izglītības posms: 6. klase
Mācību priekšmets / Kursa nosaukums: Dabaszinības
dzīvības pazīmesvielu izvadīšanaaugu elpošanaorgānu sistēmasšūnasorgāniorganismi
Video sasniedzamais rezultāts
Iepazīstināt skolēnu, ka ārēji atšķirīgiem organismiem ir gan kopīgas pazīmes iekšējā uzbūvē, gan atšķirīgas. Dažādiem organismiem iekšējās ķermeņa daļas var būt atšķirīgas pēc uzbūves, bet tās veic vienu un to pašu funkciju ( zarnas, kuņģis, guza – barošanās, plaušas, žaunas – elpošana). Radīt izpratni, ka tas saistīts ar vidi, kuru apdzīvo konkrēts organisms , un attīstību, evolūciju. Veidot izpratni par dzīvnieku orgānu sistēmu pielāgotību noteiktai dzīves videi.
Video apraksts
Skolēns nosakidros, ka dažādiem organismiem iekšējās ķermeņa daļas, kas veic vienu un to pašu funkciju, var būt atšķirīgas pēc uzbūves, akarībā no vides apstākļiem, kuriem orgānisms pielāgojies.
Skaidro organismu dzīvības organizācijas līmeņu (šūna, orgāns, orgānu sistēma, organisms) pakārtotību, novērojot un izmantojot IKT.
D.6.7.1.1.
Skaidro saviem vārdiem dzīvības procesu norisi (barošanās, augšana un attīstība, vairošanās, izvadīšana), novērojot dzīvniekus to dabiskajā vidē, izmantojot IKT un pavairojot un audzējot augus.
D.6.7.2.2.
Atrod saistību starp dažādu dzīvnieku orgānu sistēmām (elpošanas, gremošanas, asinsrites un balsta un kustību) un to nozīmi dzīvības uzturēšanā, izmantojot pedagoga piedāvātus informācijas avotus, modeļus.