Saglabāt vai rediģēt video sarakstu
Atpakaļ
Jūsu e-pasts:
Brīdis, kurā pamanīta neatbilstība:
Komentārs:

This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.

1080p Kopēt
720p Kopēt
540p Kopēt
360p Kopēt

Ziņojums par kļūdu veiksmīgi nosūtīts.

Jums izdevās nokopēt saiti.

Video ir pievienots sarakstam.

Ko nozīmē “par tik vairāk” , “par tik mazāk” ?

Kā risināt situāciju uzdevumus?

Pievienots 23.04.2021
Linda Ādamsone
Klase / Izglītības posms: 1. klase
Mācību priekšmets / Kursa nosaukums: Matemātika
situāciju uzdevumi vizualizācija shematisks zīmējums
Video sasniedzamais rezultāts
Lieto saskaitīšanu un atņemšanu 20 apjomā situācijās, kurās jānosaka, cik kopā, cik pienāk klāt, aiziet prom, paņem nost, jāsalīdzina (par cik vairāk/mazāk) ar nezināmo jebkurā pozīcijā, izmantojot modeļus, zīmējumus un pierakstot kā vienādību, ar simbolu aizstājot nezināmo.
Video apraksts

Notiek kopīga gatavošanās dzimšanas dienas ballītei. Kopā ar skolotāju, ar sadzīvisku situāciju palīdzību, tiek risināti dažādi situāciju uzdevumi. Skolotāja veido un stāsta, kā veidot situāciju uzdevumu vizualizācijas(shematisku zīmējumu).

Resursi

Burtnīca vai lapa, rakstāmpiederumi.

Turpini mācīties

mape.skola2030.lv

Standarta sasniedzamais rezultāts
M.3.3.3.1.

Pieraksta reālu situāciju ar aritmētiskām darbībām, naturālu skaitļu izteiksmēm (1–2 darbības).

Šajā vietnē tiek izmantotas sīkdatnes. Turpinot vietnes pārlūkošanu, Jūs piekrītat mūsu sīkdatņu izmantošanai. Uzzināt vairāk.