Skolēns plāno, kā tiks veidots teksts, lai pastāstītu par saviem iespaidiem. Analizē plānotā teksta tēmu un atslēgvārdus; iepazīstas ar teksta shēmu klastera veidā; strādā ar tēmas atslēgas vārdiem un iepazīstas ar aktīvas un pasīvas vārdnīcas iespējām; veido teksta plānu, pārdomā oriģinālu virsrakstu un gatavo tekstu publikācijai kopīgajā klases vietnē.
Dators ar pieeju internetam, pierakstu klade.
Veido saturīgu, loģisku runu auditorijai (piemēram, priekšlasījums), atbild uz jautājumiem. Izmanto piemērotus verbālos un neverbālos saziņas līdzekļus (piemēram, žestus, acu kontaktu) uzstāšanās laikā.
Sniedz un iegūst atgriezenisko saiti par teksta kvalitāti. Pilnveido tekstus atbilstoši apgūtajām tekstveides prasībām un valodas normām.
Analizē teksta saturu un uzbūvi: uzbūves daļas, rindkopas, to atbilstība apgūtajiem teksta žanriem un formām, teksta loģiskā saistība.