Zinot to, ka procenti un simtdaļas ir matemātiskās valodas sinonīmi, viegli pārveidot procentus saturošus uzdevumus par uzdevumiem ar daļu rēķiniem. Ar sadzīves situāciju palīdzību tiek veidota izpratne par procentu aprēķināšanas būtību, nostiprinātas prasmes darbā ar decimāldaļām un procentiem, izmantojot parastās daļas, tādā veidā attīstot ieradumu jaunās zināšanas saistīt ar jau zināmo.
No A4 papīra lapas izgriezts pēc iespējas lielāks riņķis, šķēres, zīmulis, lineāls, pieraksti, rakstāmrīks.
Aprēķina vērtību daļai (procentiem) no skaitļa, skaitli, ja zināma tā daļas (procentu) vērtība, izsaka vienu skaitli kā otra skaitļa daļu (procentus) situācijās ar matemātisku, citu mācību jomu un reālu kontekstu, izvēloties atbilstošu un sev piemērotu risinājuma gaitu.
Skaidro ar daļām, procentiem saistītos jēdzienus un identiskos pārveidojumus, piemēram, kurš lielums dotajā situācijā ir veselais jeb 100 %, ko nozīmē saīsināt daļu.