Video gaitā skolēnam ir iespēja apgūt iemaņas, kā plānot radoša uzdevuma veikšanas procesu, izvērtēt vajadzību lietot dažādus resursus, sadalīt uzdevumu daļās un piedāvāt rīcības plānu, izmantojot dažādas leksiskas konstrukcijas.
Video pirmajā daļā skolēns tiek rosināts domāt par radoša procesa nepieciešamību un radošās domāšanas nozīmi ikdienā un darba vidē.
Video otrajā daļā skolēns tiek iepazīstināts ar teoriju, kā sadalīt radoša procesa plānošanu daļās. Skolēnam tiek parādīts, kādi valodas līdzekļi ir nepieciešami, lai veidotu savu tēla aprakstu, notikumu soļus un aprakstītu radoša teksta nobeigumu.
Video trešajā daļā skolēns tiek iepazīstināts ar nepieciešamo leksiku, lai varētu raksturot radoša procesa plānu, papildinot to ar mērķu izvirzīšanas principiem.
Tev šajā mācību stundā vajadzēs: Pildspalvu Pieeju interneta ziņu platformai
Saziņā svešvalodā apraksta savu un citu pieredzi, spriež no konkrētā uz vispārīgo un no vispārīgā uz konkrēto zināmā situācijā.