Skolēns video darba gaitā klausās teksta fragmentu un fomulē svarīgākās atziņas par vājdzirdīgu personu ikdienas saziņu; izprot jēdziena “zīmju valoda” nozīmi un svarīgākās zīmju valodas pazīmes. Skatoties video par personām ar redzes traucējumiem, iepazīst šo cilvēku ikdienu, kā arī nosaka kopīgās pazīmes zīmju valodā un Braila rakstā.
Viedierīce ar interneta pieslēgumu, pieraksti un/vai darba lapa, rakstāmrīks
Vērtē valodas un citu zīmju nozīmi un lietojumu informatīvos un literāros tekstos. Izmanto zināšanas par dažādām zīmju sistēmām teksta izpratnē un veidošanā.