Video laikā tiek veikts pētījums ar datu iegūšanu, veicot praktisku darbu, datu apkopošanu un analīzi. Pētījuma rezultātā tiek iegūta sakarība, kas saista riņķa līnijas garumu ar tās dimetra (rādiusa) garumu, kura tiek izmantota sadzīviska rakstura problēmsituāciju atrisināšani.
Lineāls, parastais zīmulis, krāsu zīmulis, cirkulis, balta A4 lapa, sadzīviski priekšmeti, kuros ir riņķis, nestaipīga aukla, lokana mērlente (ja tāda ir pieejama).
Praktiskos un matemātiskos kontekstos aprēķina leņķa lielumu, lietojot sakarības starp leņķiem, kurus veido stari ar vienu sākumpunktu, taisnstūra perimetru, laukumu, malu, ja zināms otras malas garums un laukums vai perimetrs, kombinētu (var sadalīt taisnstūros) figūru laukumu, riņķa līnijas garumu (aptuveni trīs diametri), taisnstūra paralēlskaldņa tilpumu.
Ar matemātisku izteiksmi apraksta ģeometrisku figūru lielumus un sakarības starp tiem situācijās ar matemātisku un reālu kontekstu.